EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PRESENTE

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Maestría: Educación Superior Cátedra: Enseñanza -Aprendizaje Breve investigación: -Formación docente, Argentina Colombia                                  -Sistema Educativo                                  -Beneficios                                                                      ...

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Maestría: Educación Superior Cátedra: Enseñanza -Aprendizaje                                                          DIFERENCIA Y SEMEJANZA                                                            PIAGET Y VIGOTSKY Diferencias PIAGET VIGOSKY .El ser humano al nacer es un ser biológico.    . Busca origen del conocimiento.    , El aprendizaje depende del desarrollo    . El papel del lenguaje en el desarrollo no lo planteaba como el...

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Maestría: Educación Superior Cátedra: Enseñanza -Aprendizaje Psicología de la Educación  Cognitivismo Teoría del aprendizaje Como ocurre el   aprendizaje Cuáles son los factores que influyen en el aprendizaje Cuál es el rol de la memoria Como ocurre la transferencia Cuales tipos de aprendizaje se aplican mejor por esta posición Cognitivismo el énfasis se realiza en promoverle procesamiento mental. acentúan procesos cognitivos mas complejos como el pensamiento, la solución de problemas, el lenguaje, la formación de de conceptos y el procesamiento de la informa ción La adquisición de conocimiento se describe como una actividad, mental que implica una codificación interna y una estructuración por parte del estudiante, quien es un participante muy activo del proceso del apr...

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Maestría: Educación Superior Cátedra: Enseñanza -Aprendizaje Concepciones Epistemológicas y Enfoques Educativos   Actualmente, existe interés por la investigación de problemas educativos , centrado en lo que los profesores piensan acerca de unos constructos pedagógicos y aspectos relacionados con su praxis, hay consenso entre los investigadores respecto a que las concepciones de los docentes proceden de sus prácticas, las cuales pueden cambiarse a través de experiencias, reflexión intencional y criticas de las teorías aplicables a la enseñanzas, al aprendizaje. La UPEL una institución formadora de docentes se considero pertinente y relevante investigar cuales son las concesiones epistemológicas y enfoques educativos, que algunos docentes de la universidad utilizan en sus clases, con base en la inferencia construidas a partir de ideas...

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Maestría: Educación Superior Cátedra: Enseñanza -Aprendizaje                                El Papel del Educador en la Educación                                                Funciones del Docente Las principales funciones que debemos realizar los   docentes  hoy en día son las siguientes: 0.-  Diagnóstico  de necesidades. Conocer al alumnado y establecer el diagnóstico de sus necesidades: ·           Conocer las características individuales (conocimientos, desarrollo cognitivo y emocional, intereses, experiencia, historial...) y grupales (coherencia, relaciones, afinidades, ex...